Tra le problematiche delle attività di educazione degli adulti hanno grande importanza, da un lato l’incentivazione e la facilitazione dell’ingresso in un circuito formativo , dall’altro quello di leggere i bisogni del territorio in modo da legare le iniziative del campo del non formale a precise priorità territoriali. Il modello dei circoli di studio affronta…
L’esigenza individuata nel progetto è strettamente legata alla profonda trasformazione del sistema formativo italiano, in cui le distanze tra educazione, formazione ed istruzione si stanno riducendo. Il Progetto intende soddisfare l’esigenza di un apprendimento lungo tutto l’arco della vita (life long learning) che spinge i cittadini a richiedere spazi istituzionali per esprimere i propri interessi…
Risultano utili, per dare una risposta a questo segmento iniziale del progetto, i dati che emergono dal monitoraggio dell’intervento svolto nel precedente bando. Da questo si evincono due esigenze complementari: il bisogno di una crescita individuale (“Se smetti di imparare, cominci ad invecchiare” – recitava uno slogan degli anni ’70 per diffondere le 150 ore)…
Ha, nella sostanza la stessa finalità e la stessa impostazione del progetto “SO.STARE ” (i circoli in questo caso sono 18) descritto sotto nello specifico. Per due edizioni gli stessi partner si sono riconosciuti e attivati per la messa a punto di un sistema di Educazione degli Adulti di cui fanno parte gli Enti Locali…
Ha, nella sostanza la stessa finalità e la stessa impostazione del progetto “CIMOFI ” descritto sotto nello specifico. Per tre edizioni gli stessi partner si sono riconosciuti e attivati per la messa a punto di un sistema di Educazione degli Adulti di cui fanno parte gli Enti Locali e hanno dato vita, a livello provinciale,…
L’esigenza individuata nel progetto è strettamente legata alla profonda trasformazione del sistema formativo italiano, in cui le distanze tra educazione, formazione ed istruzione si stanno riducendo. Il Progetto intende soddisfare l’esigenza di un apprendimento lungo tutto l’arco della vita (life long learning) che spinge i cittadini a richiedere spazi istituzionali per esprimere i propri interessi…
Il progetto intende svolgere percorsi formativi di educazione non formale integrati, rivolti a soggetti adulti con necessità di sviluppo della formazione di base sia a livello generale che professionale. Tali percorsi modulari sono flessibili, adeguati alle esigenze dei partecipanti sia nell’orario che nel numero e nei materiali didattici, personalizzati in modo da garantire l’efficacia dell’azione…
L’educazione degli adulti permette di soddisfare esigenze e bisogni formativi rimasti inevasi o insoddisfatti e costituisce un esempio lampante dell’apprendimento nell’intero arco della vita: in questa realtà si inseriscono i Circoli di Studio, ottimo strumento educativo data la flessibilità con cui può adeguarsi ai bisogni e alle situazioni, a progetti locali di sviluppo o a…
Il progetto realizza quanto proposto dal bando provinciale: propone un piano di opportunità educative, con la modalità dei Circoli di studio, per sviluppare la conoscenza della cultura del lavoro, per attivare nuove competenze e nuovi atteggiamenti nel fronteggiare le situazioni di crisi, per favorire l’inserimento nella vita sociale dei cittadini stranieri, per sviluppare competenze funzionali…
Animati dalla volontà di costruire un partenariato durevole nel tempo coi paesi che conducono azioni di lotta contro l’illetteratismo (analfabetismo), vogliamo integrare il nostro progetto agli impulsi giunti dalla Conferenza Internazionale dell’Educazione degli Adulti tenutasi a Belem nel Dicembre 2009 (CONFITEA IV) FARLACI (uno dei partner francesi) ha partecipato al vertice. “L’alfabetizzazione è il fondamento…